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Unidade Curricular Educao e Envolvimento Parental 1 Ano 1 Semestre Quadro Swot Relao Escola/Famlia Docente Professor Dr. Hlder Costa Discentes Ctia Ruas Elisabete Vieira Sandra Silva Ramada, 21 outubro 2018 Introduo No mbito da Unidade Curricular de Educao e Envolvimento Parental, lecionada pelo professor Hlder Costa e cujo plano de estudos se insere no Mestrado em Educao Pr-Escolar, foi-nos sugerido pelo docente uma anlise do quadro Swot, Pontos Positivos, Pontos Negativos, Oportunidades e Ameaas na relao entre a Escola e a Famlia. Esta anlise dever ser suportada com base em textos j disponibilizados pelo docente, assim como pesquisas por ns efetuadas. Como explicado em contexto de sala e atravs das pesquisas utilizadas, verificmos que a anlise SWOT uma ferramenta de gesto muito utilizada, neste caso a nvel das instituies de ensino, mas tambm por diversas organizaes para o seu diagnstico estratgico. Segundo Carlos Filipe Pacheco Lopes Calvrio de Almeida, no seu Projeto de Interveno realizado no Agrupamento de Escolas Anselmo de Andrade em maio de 2017, o termo SWOT composto pelas iniciais das palavras Strenghts (Pontos Fortes), Weaknesses (Pontos Fracos), Opportunities (Oportunidades) e Threats (Ameaas). Assim, a anlise SWOT corresponde identificao por parte de uma organizao ou instituio, e de forma integrada, dos principais aspetos que caracterizam a sua posio estratgica num determinado momento, tanto a nvel interno e organizacional como no Ambiente externo (forma como a organizao se relaciona com o meio envolvente). Desta forma, a anlise SWOT deve ser feita de forma a identificar e interpretar os aspetos negativos e as ameaas, em pontos a melhorar, assim como tirar partido dos pontos fortes e das oportunidades. Em sequncia elaborar um projeto de interveno e colocar em prtica estratgias que ajudem a transformar os atrs mencionados pontos negativos e ameaas em oportunidades e pontos fortes. Esta tabela de anlise tem como objetivo interpretar de forma integrada, tendo em conta os elementos da anlise interna e externa, para que o diagnstico resultante seja fivel e constitua uma fonte de informao e suporte adequado s necessidades da gesto estratgica, isto , uma gesto que se foca nas decises que vo delinear o futuro a mdio e longo prazo. A construo de um projeto constitui, assim, um referencial para a definio de uma estratgia para a organizao, na qual so identificadas a misso e a viso do seu futuro, tendo em conta quer as oportunidades quer as ameaas externas, quer as foras e fraquezas internas. Ele contribui, por isso, no mbito de um processo de planeamento estratgico, para dar um sentido e finalidade ao coletiva, permitindo, ao mesmo tempo, conceber, reunir e manobrar foras e energias, de maneira deliberada, para introduzir as mudanas consideradas necessrias para o desenvolvimento da organizao. (Barroso, 2005, p. 132), citado por Maria Irene da Costa Louano. Projeto de Interveno 2013/2017 Agrupamento de Escolas de Mogadouro Figura 1 – Tabela nomenclatura anlise Swot Positivos Pontos FortesNegativos Pontos fracosAmbiente Interno Organizao Crescente participao dos pais na vida escolar Criana enquanto agente educativo Corpo docente estvel Colaborao com organismos pblicos (autarquias) Incluso de crianas com Necessidades educativas especiais Espaos fsicos que permitem unificao entre os vrios nveis escolares do agrupamento. ( caso se verifique).Pouca participao dos pais de forma coletiva Espaos exteriores e interiores com necessidade de melhorias nos casos de escolas mais antigas (falta de espaos cobertos renovao de casas de banho e mesmo algumas salas de aula. Oportunidades AmeaasExternos AmbienteAceitao Multiculturalidade Localizao geogrfica e acessibilidades (no caso das grandes cidades Sobrecarga horria laboral Divrcios Descriminao de outras etnias Localizao geogrfica (no caso de escolas da zona do interior), zonas mais despovoadas Constantes cortes governamentais escassos recursos financeiros Descontentamento do Corpo Docente no panorama atual e constantes manifestaes. Figura 2 – Quadro Swot Relao Escola/ Famlia Consideraes Finais Aps pesquisa de textos fornecidos, mas tambm de projetos colocados em prtica em diversos estabelecimentos de ensino de diferentes reas geogrficas, apercebemo-nos da importncia que uma ferramenta destas pode significar para uma boa gesto das instituies. Existem vrios fatores a influenciar o sucesso entre as parcerias entre a organizao (escola), as famlias, mas tambm os organismos pblicos (autarquias). A realidade de um estabelecimento no forosamente a realidade de outro. A simples localizao geogrfica pode influenciar vrios aspetos. A necessidade de uma anlise mais aprofundada revela-se de extrema importncia. S atravs dessa ferramenta possvel identificar os aspetos menos favorveis como os fatores negativos e as ameaas e tentar transform-los em oportunidades e pontos fortes. A mesma anlise permite a elaborao de projetos de interveno que visem a resoluo de vrias problemticas detetadas. Enquanto futuras educadoras de infncia, importa conhecer todas as ferramentas que conduzam a boas prticas de interveno e por consequncia ao sucesso das relaes com os vrios intervenientes. Trabalhando todos na mesma direo, as solues para os problemas sero sem dvida mais proveitosas e o sucesso ser possvel. Boas prticas traduzem-se em bons resultados. Webgrafia HYPERLINK https//www.google.pt/urlsaisourceimagescdcadrjauact8ved2ahUKEwjWrISr7JfeAhUqYUKHRSnAbkQjRx6BAgBEAUurlhttp3A2F2Fwiringdiagramone.today2Fdiagrama-swot-exemplo.htmlpsigAOvVaw14Zp6Y7sgLJzo63uQ3QoQmust1540222025113838 https//www.google.pt/urlsaisourceimagescdcadrjauact8ved2ahUKEwjWrISr7JfeAhUqYUKHRSnAbkQjRx6BAgBEAUurlhttp3A2F2Fwiringdiagramone.today2Fdiagrama-swot-exemplo.htmlpsigAOvVaw14Zp6Y7sgLJzo63uQ3QoQmust1540222025113838 – retirado a 21 /10/2018 HYPERLINK http//repositorio.ul.pt/bitstream/10451/6149/4/ulfpie039979_tm_Anexo_14.pdf- retirado a 21/10/201 http//repositorio.ul.pt/bitstream/10451/6149/4/ulfpie039979_tm_Anexo_14.pdf- retirado a 21/10/201 HYPERLINK http//www.agrupamentoescolasconstancia.pt/images/Ficheiros/pid.pdf – retirado a 21/10/2018 http//www.agrupamentoescolasconstancia.pt/images/Ficheiros/pid.pdf – retirado a 21/10/2018 HYPERLINK http//www.anselmodeandrade.pt/aeaa/wp-content/uploads/2017/08/Projeto-IntervenC3A7C3A3o-Carlos-versC3A3o-final-pdf-1.pdf http//www.anselmodeandrade.pt/aeaa/wp-content/uploads/2017/08/Projeto-IntervenC3A7C3A3o-Carlos-versC3A3o-final-pdf-1.pdf – retirado a 21/10/2018 HYPERLINK http//www.aemogadouro.pt/projeto20intervencao_Irene_Loucano_2013_2017.pdf http//www.aemogadouro.pt/projeto20intervencao_Irene_Loucano_2013_2017.pdf retirado a 21/10/2018 Instituto Superior de Cincias Educativas 2018/2019 E.E.P Anlise Quadro Swot Relao Escola/Famlia Pgina PAGE MERGEFORMAT 6 Instituto Superior de Cincias Educativas 2018/2019 Anlise Quadro Swot Relao Escola/Famlia 8Bd V/[email protected] bT5sP-n4BbT/dvG/UvgX1d,7z( a,GBrv-K0-nu8AuKjx xs-jLDAiGFK eRrYgeo b/[email protected]/Oyr4K_B/z.0zq
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